Engagements, certifications et décrets qualité

Le Centre de formation de SUCOM France  s’engage à fournir des formations certifiées, reconnues et de qualité, grâce à des professionnels déclarés sur les registres pédagogiques.

Les formations de SUCOM France sont certifiées par le Référentiel National Qualité (RNQ) Qualiopi et possède la mention Datadock.

Les Formateurs

Tous les formateurs sont des professionnels déclarés sur les registres pédagogiques de Sucom France S.A.S.
De plus, ils sont en possession d’un numéro de Siret individuel.
Laurent Knodt, président de SUCOM France S.A.S, psychologue de formation (N° ADELI 749307815), a
validé tous les contenus des cours qui sont dispensés dans son programme. Cependant, il est laissé à la
liberté de chaque formateur de présenter son cours comme il l’entend et d’utiliser tous les moyens
pédagogiques qu’il jugera bon, une fois validé par le président de Sucom France.

Nature de l’action concourant au développement de compétences

Selon le code du travail, la nature de l’action de formation professionnelle continue dispensée par SUCOM France SAS aura une finalité professionnelle. Cette finalité est démontrée par l’appartenance de l’action de formation à un des types de la liste figurant à l’article L 6313-1 du code du travail en l’occurrence : « Les actions de formation »

Convention de formation

Une convention de formation entre les deux parties (demandeur et SUCOM France) sera établie et signée au minimum 3 mois avant le début de la formation. Cette convention devra reprendre toutes les clauses de cette formation, le nombre de modules souhaités, les modalités de paiement ainsi qu’un devis pour les frais réels.

Méthode pédagogique

  • Pédagogie :

    L’enseignement alterne des cours magistraux et des cours participatifs.
    Les exposés interactifs sont illustrés au départ de matériel vidéo et sonore (films, diaporamas, musiques…) apportés par le formateur. Dans certains cas, le participant peut également apporter ses propres support après accord du formateur.
    Temps de mises en situation et jeux de rôle
    Matériel didactique : Vidéo projecteur, écran, support de cours, film, audio, camescope…
    Matériel pédagogique : Montessori, snoezelen, ABA, TEACCH pour les modules concernés uniquement.
    Notes de cours reprenant de manière synthétique les thèmes abordés et références bibliographiques

  • Les stagiaires :

    Les stagiaires s’engagent à l’utilisation de la vidéoscopie pour certaines situations pratiques dans le respect du droit à l’image.
    En fin de formation, un questionnaire de satisfaction écrit sur la formation sera demandé à chaque stagiaire. Ceci dans l’objectif de vérifier la qualité et la pertinence du service rendu.

Moyen Permettant d’apprécier les résultats de l’action de la formation

Les modules sont validés par le formateur selon les critères suivants :

  • Présence continue aux différentes journées de formation
  • Implication personnelle dans la formation
  • Implication par rapport au groupe de stagiaires
  • Évaluation continue du cheminement individuel tout au long des cycles
  • Démonstration pratique de sa compréhension des thèmes abordés
  • Passation d’un questionnaire d’évaluation des compétences acquises en fin de formation

Sanction de la formation

Aux termes de la formation, une attestation de suivi de formation sera remise à chaque participant.
Cette attestation de fin de formation individuelle reprendra :

  • Les objectifs poursuivis,
  • La nature de l’action concourant du développement des compétences,
  • La durée de l’action,
  • Le résultat de l’évaluation des compétences acquises lors de la formation.

Organisation et logistique et Modalités pratiques

Nombre de participants :

  • 12 stagiaires maximum
  • Ceci afin de permettre de nombreux jeux de rôles et un travail personnalisé.

Horaires :

  • 9h-13h / 14h-17h00
  • Les horaires peuvent être ajustés en fonction des besoins de l’établissement demandeur.
  • Deux pauses de 10 minutes peuvent être organisées en matinée et en après-midi.
  • Le repas peut être pris en commun sur le lieu de stage (uniquement en INTRA) et à la charge des établissements demandeurs.
  • En inter, il y a un grands nombres de restaurant à moins de 10 minutes du centre de Formation SUCOM France

Modalités pratiques :

  • Il est conseillé aux stagiaires de porter une tenue souple permettant toute liberté de mouvement pour les jeux de rôle

Lieu :

  • INTRA : Les formations se déroulent dans les locaux des établissements demandeurs et à leur charge
  • INTER : Les formations se déroulent dans les locaux de SUCOM France (1 rue Maréchal Leclerc – 74300 Cluses)
  • Individuel : Dans ce cas, il convient de contacter le responsable 15 jours avant le début de la formation afin d’obtenir les détails précis.

Locaux :

  • En INTRA
    > Une salle de formation pouvant accueillir les personnes comprenant des tables et des chaises et un tableau (ou mur) blanc pour projeter des films (et la possibilité d’opacifier le local).
    > Un local plus spacieux pour des exercices de jeux de rôle (si le local de cours est trop petit) ou une salle de snoezelen (spécifique pour la formation snoezelen), psychomotricité…
    > Un endroit pour le repas de midi et les pauses.
    un accès aux sanitaires
  • EN INTER
    > Tous nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. De plus, nous avons un référent handicap au sein de notre structure.
    > Pour plus d’informations, merci d’aller sur la section : NOS LOCAUX

Certification et décret Qualité

SUCOM France a déclaré une activité qui est enregistrée sous le n° 84740341874 auprès du préfet de région Auvergne-Rhône-Alpes » (code du travail, R. 6351-6)

Ce numéro d’activité est à faire valoir auprès des Organismes Paritaire Collecteurs Agréés en France pour toute demande de financement.

SUCOM France est un organisme de formation référencé au DATADOCK et certifié Qualiopi par un certificat de conformité N° 187400171-1 dans la cadre de l’action de formation en référence au décret L.6313-1 du code du travail

Conditions Générales de Ventes et Règlement d’Ordre intérieur de SUCOM France

Référent Handicap

Pour les personnes en situation de Handicap, merci de contacter notre référent handicap pour toutes questions (voir ci-dessous).


SUCOM FRANCE AFFICHE SON CERTFICAT DE CONFORMITE QUALIOPI

 

Le Qualiopi est le nom donné au Référentiel National Qualité (RNQ) qui trouve son origine dans la loi du 5 Septembre 2018.

La certification Qualiopi est requise au 1er janvier 2021 pour bénéficier des fonds de la formation professionnelle.

L’objectif de Qualiopi est d’apporter des précisions sur les modalités de mise en place d’une démarche Qualité en formation professionnelle basée sur un référentiel de certification qualité. 

Le Référentiel national qualité est organisé autour de 7 critères qualité :

  1. Conditions d’information du public sur les prestations proposées, les délais pour y accéder et les résultats obtenus

  2.  Identification précise des objectifs des prestations proposées et l’adaptation de ces prestations aux publics bénéficiaires, lors de la conception des prestations.

  3. Adaptation aux publics bénéficiaires des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation mises en œuvre.

  4. Adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux prestations mises en œuvre.

  5. Qualification et développement des connaissances et compétences des personnels chargés de mettre en œuvre les prestations.

  6. Inscription et investissement du prestataire dans son environnement professionnel.

  7. Recueil et prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par les parties prenantes aux prestations délivrées.

SUCOM FRANCE AFFICHE LE LOGO DATADOCK

La loi sur la formation de 2014 et le décret du 30/06/2015 imposent aux financeurs publics et paritaires de s’assurer de la capacité de l’organisme de formation à réaliser des prestations de qualité.

Le décret propose 6 critères :

  1. L’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé.

  2. L’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation aux publics de stagiaires.

  3. L’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation.

  4. La qualification professionnelle et la formation continue des personnels chargés de formation.

  5. Les conditions d’information du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus.

  6. La prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires.

 

Le Référent Handicap de SUCOM France est

Laurent Knodt, Psychologue comportementaliste, N° ADELI : 74 93 0781 5

En cas de situation de handicap, merci de contacter le Référent Handicap. Il étudiera avec vous toutes les possibilités d’adaptation de la formation à vos besoins spécifiques.

En amont de la formation, le référent pourra :

  • Informer et sensibiliser la personne en situation de handicap et son entourage (famille, tuteur…) sur les conditions d’intégration au sein du centre de formation SUCOM France et les possibilités de mises en œuvre d’aide à la compensation du handicap afin d’optimiser la participation à la formation.

  • Communiquer, si nécessaire, sur les avantages du statut de travailleur handicapé et les démarches administratives à mettre en œuvre.

  • Renseigner sur les circuits et modalités de financements en fonction des besoins éventuels de la personne en situation de handicap.

Pendant la formation, le référent pourra :

  • Assurer l’accueil et le suivi de la personne en situation de handicap en continu au sein du centre de formation.

  • Concilier la construction du parcours individualisé de la personne, les besoins de compensation de son handicap et les conséquences de la pathologie sur ses capacités d’apprentissage en mobilisant les partenaires, les prescripteurs…

  • Veiller à assurer un accueil, un suivi et des activités adaptées à la situation de la personne au regard des éventuels préconisations émises par un médecin…

Après la formation, le référent pourra :

  • Préparer la fin et la suite du parcours avec les structures compétentes.

  • Accompagner la personne en situation de handicap dans la mise en œuvre des acquis lors de la formation dans sa vie professionnelle.