Cabinet Spécialisé en Autisme
et Autres Troubles du Développement

Un cabinet composé d’une équipe spécialisée en autisme, TDA/H, … afin de vous accompagner
dans le diagnostic, la compréhension et les thérapies à mettre en place.

Notre équipe

Lol

Laurent KNODT

Psychologue Spécialisé dans les Troubles Envahissants du  Développement

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Tiffany SPRUYT

Psychologue Spécialisée en Neuropsychologie et en Autisme 

Sans titre

Fanny BALESTE

Psychologue Spécialisée en Neuropsychologie et en Neurosciences cognitives 

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ARRIVE BIENTOT

Psychologue


Gaëlle SCHIAVO PEULOT

Educatrice de jeunes enfants Spécialisé en Autisme (0 à 7 ans)

Christelle

Christelle BIEVRE HUBERT

Educatrice Spécialisée dans les troubles du Neurodéveloppement

photo

Céline GENET

Educatrice Spécialisée 

Nadège GOLAY

Educatrice spécialisée en Autisme et Troubles Associés

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Thomas BARETZKI

Educateur spécialisé en Autisme et Troubles Associés

Dorothée JABIOL

Educatrice et Massothérapeute-Technique MEBP

Magalie NARCON

Aide Médico-Psychologique
en formation d’éducatrice

ouafa

Ouafa Bellaouar

Gestion Administrative et maman d’un enfant avec un TSA

L'autisme

« L’Autisme »  ou les troubles du spectre autistique (T.S.A), résultent d’anomalies du neurodéveloppement qui apparaissent précocement au cours de la petite enfance et persistent à l’âge adulte.
Les T.S.A. se manifestent par des altérations dans la capacité à établir des interactions sociales et à communiquer. Cela peut engendrer un manque d’adaptation du comportement, en particulier une forme de réticence au changement et une tendance à la répétition de comportement ou de discours.

Nos prestations

Consultation & Coaching

Interventions
à domicile

Evaluations

Groupes de parole

Groupes d'habiletés sociales

Formation parents/aidants

L'évaluation diagnostic

Nous utilisons l’ADOS 2 et l’ADI-R pour établir les pré-diagnostics

  • L’ADOS-2 est une échelle d’observation pour le diagnostic de l’autisme et se positionne comme la référence internationale dans ce domaine. 

  • L’ADI-R est un entretien semi-structure mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant, permettant de compléter un premier diagnostic de l’autisme. 

Témoignages

5/5

Véronique N.  – « Merci d’apporter aide et compréhension aux personnes TSA. Approche très humaine et professionnelle »

5/5

Aurélie C.  – « Laurent Knodt m’a pré-diagnostiquée (TSA) en 2015. Il m’accompagne depuis dès que j’en ai le besoin. Avec ce suivi, j’ai la chance de progresser, mieux comprendre, prendre conscience, avancer. Je recommande donc vivement ce professionnel pour son sens de l’écoute, sa bienveillance, sa disponibilité et sa justesse de pratique. »

5/5

Bernard N.  – « Merci à SUCOM d’exister et d’apporter l’aide et la compréhension adéquate aux personnes TSA en besoins spécifiques. En souhaitant que SUCOM puisse encore nous aider ainsi que nos suivants »

5/5

Nana D.  – « Satisfaite et je le recommande aux familles confrontées à des besoins spécifiques »

5/5

Pierre B.  – « Magnifique expérience par un professionnel compétent dans ce domaine très spécifique »

Contact SUCOM France
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