Notre équipe

Découvrez ci-dessous les parcours détaillés de chacun des membres
de l’équipe du Cabinet Spécialisé en Autisme de SUCOM France.

Psychologue comportementaliste enfants / adultes (Master 2 en sciences psychologiques de l’Université de Liège, Belgique, 2000)
Diplômé Universitaire à Dimension Européenne en Autisme et Trouble Envahissant du Développement (Université de Toulouse-le-Mirail, France)
Diplômé Universitaire en Ethologie, Attachement et Systèmes Familiaux (Université de Toulon-Var, France)
Spécialisé en Psychiatrie Adulte et Psychopathologie (Universitat Autònoma de Barcelona, Espagne)
Praticien en Aromathérapie Traditionnelle (Fédération Française d’Aromathérapie)
Certifié en Lecture du Langage Non Verbal (Ecole Éthologie Humaine, Brest)
Formé à la gestion du Stress Post-Traumatique et du Deuil Compliqué (H4 Éditions, Montréal)
Spécialisé dans le TEACCH / ABA / PECS / ADOS-2 / ADI-R / COMVOOR / TTAP / PEP-3…
Formateur à l’Approche Snoezelen de l’Ecole Belge
Moniteur de Plongée pour personnes en situation de Handicap
Président fondateur de SUCOM France

Psychologue spécialisée en neuropsychologie, diplômée de l’Université Catholique de Louvain (UCL, 2016)
Certificat interuniversitaire en Trouble du spectre de l’autisme (ULB, 2020)
Formation ADOS-2 (outil d’évaluation au diagnostic de l’autisme)
Formation au Profil sensoriel de Dunn

Éducatrice spécialisée, diplômée universitaire en Autisme et Troubles Associés (Université de Lyon 1)
Formation à la communication non verbale (PECS), aux méthodes éducatives spécifiques à l’autisme (TEACCH), à l’approche cognitivo-comportementale (ABA), ainsi qu’aux évaluations (AAPEP, COM VOOR, Profil Perceptif) permettant un accompagnement personnalisé
Formation à l’ADOS-2 (outil d’évaluation au diagnostic autisme) et ADI-R

Master 2 en lettres, Certificat International d’Enseignement du Français Langue et Littérature pour le Bac International
Professeure de littérature, et formatrice.
Certificat Universitaire en Autisme à l’Université de Fribourg (Suisse)
Intervient auprès de personnes atteintes de TSA
Aurélie est atteinte d’Autisme de haut niveau de fonctionnement intellectuel

Educatrice de jeunes enfants D.E. : de 0 à 7 ans (Lille)
Titulaire d’une Licence en Sciences de l’Education, parcours travail social et promotion de la santé (Université de Lille).
D.U. “Autisme Tout au long de la vie” USMB/CESA
Formations : PECS / ABA / DENVER / SNOEZELEN
Formation à l’ADOS-2 (outil d’évaluation au diagnostic autisme) et ADI-R (Genève)
Spécialisée en intervention précoce
Formée aux pédagogies alternatives (Montéssori , REGGIO).
Formatrice en développement et éveil de l’enfant

Diplôme d’état de Moniteur Educateur et Educateur Sportif, Brevet d’état d’Accompagnateur en Moyenne Montagne
Formé à la communication non verbale (PECS), aux méthodes éducatives spécifiques à l’autisme (TEACCH), à l’approche cognitivo-comportementale (ABA) permettant un accompagnement personnalisé
Pilote de Tandem Ski
https://www.bivouactrek.fr

Aide Médico-Psychologique (AMP) en formation d’éducatrice spécialisée
Formation à la communication non verbale (PECS), aux méthodes éducatives spécifiques à l’autisme (TEACCH), à l’approche cognitivo-comportementale (ABA) permettant un accompagnement personnalisé
Famille d’accueil Handi’Chiens

Monitrice Educatrice
Expérience de 8 ans au sein d’une MAS spécialisée pour les personnes TSA (acquisition de compétences approfondies sur l’autisme)
Formation à la communication non verbale (PECS), aux méthodes éducatives spécifiques à l’autisme (TEACCH), à l’approche cognitivo-comportementale (ABA), ainsi qu’à l’évaluation de Profil Perceptif permettant un accompagnement personnalisé

Massothérapeute MEBP et Educatrice Spécialisée TSA du jeune enfant à l’adulte
Diplômée en tant que Moniteur Educateur et d’un DU Autisme et Troubles Associés (Université Lyon 1)
Certifiée praticienne massage DAHA
Maîtrise de la technique MEBP-Massage pour enfants à besoins particuliers (Autisme, TDAH, Anxiété),
Education socio-sexuelle adaptée aux personnes avec un TSA ou un syndrome d’Asperger (Isabelle HENAULT)
Développement des Habilités sociales
Intégration sensorielle et motricité pour enfants TED autistes degrés 1&2 par Mr Gorgy
Diverses expériences professionnelles d’éducatrice et d’accompagnement de personnes en situation de handicap en milieu scolaire et domicile, en internat et en IME Expérimentale (ABA)
Conférencière “Autisme : des clefs pour identifier, comprendre et accompagner”

Educatrice spécialisée dans les troubles du Neurodéveloppement
Formations complémentaires Autisme et TND (diagnostic, Biologie et neurosciences, accompagnement, particularités sensorielles) : Université de Genève, Centre de Ressources Autisme
Formée aux méthodes d’éducation structurée (TEACCH)
Formée aux approches cognitivo-comportementales et comportementales (ABA-VB), à la communication non verbale (PECS)
Sensibilisée à l’approche MAKATON
Parcours de plus de 10 ans dans des établissements médico-sociaux (structure expérimentale comportementaliste ABA-VB, SESSAD, Association Autisme, IME…)
Formée et supervisée à l’animation de groupes de compétences sociales
Activité en cours au sein d’un SESSAD et d’une Association de parents pour personnes avec Autisme sur Genève

Educatrice spécialisée de l’université de Grenoble
Formation à l’approche Snoezelen
Formée à accompagner la vie intime, affective et la sexualité des adultes ayant une déficience intellectuelle
Formée au Makaton, au trouble de la communication
Formée au montage vidéo . Support permettant de travailler les habilités sociales en mettant en scène les personnes .
Formée au FALC (facile à lire et à comprendre) permettant d’élaborer des documents simplifiés pour une lecture facile à tout public .
Parcours de plus de 10 ans dans des établissements médico-sociaux . Expériences professionnelles d’éducatrice et d’accompagnement de personnes en situation de handicap avec des troubles du comportement et/ ou des troubles autistiques associés en FAM, FDV, appartement de soutien et Service de jour pour adultes.