L'évaluation diagnostic
- Nous utilisons l’ADOS-2 et l’ADI-R pour établir les pré-diagnostics. Les séances d’évaluations sont filmées (en conformité et en respect du RGPD) afin de garantir une meilleure précision et une analyse de qualité. Le rapport de synthèse sera à faire valider par le médecin de son choix ou préconisé par nos soins si besoin.
L’ADOS-2 est une échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme et se positionne comme la référence internationale dans ce domaine. Il peut également être utilisé pour mesurer les progrès lors d’une prise en charge thérapeutique et servir ainsi de référentiel.
Dans le cadre de l’administration de l’ADOS-2, la personne à évaluer est sollicitée pour réaliser des activités qui ne constituent pas un but en soi. Il ne s’agit pas d’évaluer des capacités cognitives mais plutôt de placer la personne dans une situation sociale où elle devra interagir.
Les activités standardisées de l’ADOS-2 permettent d’évaluer la communication, l’interaction sociale réciproque, le jeu et/ou l’utilisation créative d’un matériel, le comportement stéréotypé, les intérêts restreints et d’autres comportements atypiques, chez des participants avec autisme ou présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) [allant d’enfants de 12 mois à des adultes possédant un langage fluide].
L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents, ou une personne qui s’occupe de l’enfant ou de l’adolescent, permettant de compléter un premier diagnostic de l’autisme.
Concernant les adultes, parfois l’ADI-R n’est pas administrable (les parents ne sont pas accessibles pour diverses raisons : décès, grand âge, mémoire défaillante, démarche personnelle…), nous utilisons alors d’autres outils comme la DASI, le PECS-B, et d’autres entretiens spécifiques…
Le bilan pour la recherche d’un TSA se déroule en 3 temps dans notre cabinet!
1 premier RDV (pris en ligne sur www.sucom-france.com)
-
- On fait le point sur un éventuel TSA
- Nous prenons les premiers renseignement
- Nous faisons passez différents bilans de dépistage en fonction de l’âge des personnes
- SRS-2 (Echelle de Réciprocité sociale)
- Sally et Ann (Théorie de l’esprit)
- CHAT (échelles d’évaluation des comportements autistiques)
- SCQ (Questionnaire de Communication Sociale pour le dépistage du TSA)
- Questionnaire de Glasgow (sensorialité)
- AQ (Quotient du spectre de l’autisme)
- EQ (Le quotient empathique)
- …
- Parfois on peut également vérifier un dépistage différentiel avec d’autres troubles (TDA/H…)
- Le RDV peut être pris avec
- Laurent Knodt – psychologue spécialisé dans les troubles du neuro développement
- Fanny Baleste – neuropsychologue spécialisée en neurosciences cognitives
- Pauline Pery – Psychologue Clinicienne
- Andrea Vix – Assistante en psychologie
- En fonction de l’avis du psychologue, celui-ci prendra AVEC vous les 2 rdv utiles au bilan pour le
dépistage complet du TSA (dans certain cas, il pourra également conseiller directement d’autres type de bilan : QI / attention / Fonctions exécutives…. ) - Coût de la séance : 70€
SI le patient est un ENFANT
2eme RDV de 2h de bilan : passation de l’ADI-R
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- L’ADI-R s’intéresse aux symptômes de l’autisme dans les trois domaines fonctionnels suivants :
- Relations sociales
- Communication
- Comportements restreints stéréotypés et répétitifs
- L’ADI-R NE CONCERNE QUE LES PARENTS de la personne qui a « peut-être » un TSA.
- Nous interrogeons les parents sur la période de vie de l’enfants lorsqu’il avait 4/5 ans d’âge
- L’ADI se fait le plus souvent avec les intervenants suivants
- Pauline Pery – Psychologue
- Andrea Vix – Assisante en psychologie
- Coût du bilan : 200€ (enfants)
- L’ADI-R s’intéresse aux symptômes de l’autisme dans les trois domaines fonctionnels suivants :
SI le patient est un ADULTE
2éme RDV de 2h de bilan : passation de l’ADI-R / DASI 5.0 ou PECS B (Chez certains adultes, on ne peut pas/plus interroger les parents car ils ne sont plus la, pas consultable ou les souvenirs de l’enfance plus assez précis)
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- L’ADI-R : L’ADI-R NE CONCERNE QUE LES PARENTS de la personne qui a « peut-être » un TSA.
- Nous interrogeons les parents sur la période de vie de l’enfants lorsqu’il avait 4/5 ans d’âge
- Ce bilan dépend de la mémoire des parents. Donc a bien réfléchir !
- L’ADI peut se faire avec
- Fanny Baleste – neuropsychologue
- Pauline Pery – Psychologue
- Andrea Vix – Assisante en psychologie
- Le DASI et la PEC-B ne concerne que la personne adulte qui serait atteinte d’un TSA
- nous interrogeons LA PERSONNE sur sa vie actuelle et sa petite enfance
- Le DASI ou la PECS-B s’effectue avec
- Fanny Baleste – neuropsychologue
- Coût du bilan : 250€
- L’ADI-R : L’ADI-R NE CONCERNE QUE LES PARENTS de la personne qui a « peut-être » un TSA.
POUR TOUT LE MONDE
- 3éme RDV de 2h de bilan avec la passation de l’ADOS-2
- Recherche d’un Trouble du Neurodéveloppement ou d’un Trouble du Spectre de
l’Autisme - Il s’agit d’un bilan passé avec la personne qui aurait le TSA
- Les examinateurs sont :
- Gaelle Schiavo : Educatrices de jeune enfants spécialisé en autisme et dans le diagnostic pour les enfants de 0 à 8 ans
- Laurent Knodt – psychologue spécialisé dans le neurodéveloppement les enfants de plus de 8 ans et les adultes
- Dans tous les cas, le bilan est filmé intégralement afin de pouvoir le refaire visionner par 3 membres de notre équipe spécialisée en autisme :
- Laurent Knodt – psychologue spécialisé dans le neurodéveloppement
- Tiffany Spruyt – Neuropsychologue spécialisée en TSA
- Gaelle Schiavo : Educatrices spécialisé en autisme (pour les enfants de – de 8 ans)
- L’analyse et la cotation se font en triple aveugle
- Coût est de 550€ pour ce bilan
- Recherche d’un Trouble du Neurodéveloppement ou d’un Trouble du Spectre de
- Rédaction du Bilan
- Après une concertation avec tous les acteurs qui sont intervenus dans le bilan de votre enfant (potentiellement les personnes suivantes :
- Laurent Knodt – Psychologue spécialisé dans le neurodéveloppement
- Tiffany Spruyt – Neuropsychologue
- Fanny Baleste – Neuropsychologue
- Pauline Pery – Psychologue
- Andrea Vix – Assistante en psychologie
- Gaelle Schiavo – Educatrices spécialisé en autisme
- Nous rédigeons ensuite un bilan unique ou tout est retransmis :
- tous les bilans passés
- Une explication des bilans et l’analyse des résultats clairs à chaque bilan
- Une retranscription intégrale de l’enregistrement vidéos
- Les tableaux de cotations et d’analyse
- Une conclusion
- Des préconisation d’accompagnement
- Des demandes d’aménagements scolaires si besoin.
- Une explication générale du trouble
- Il nous faut en moyenne 4 semaines maximum à partir du dernier bilan effectué.
- Le bilan est toujours envoyé par mail.
- Après une concertation avec tous les acteurs qui sont intervenus dans le bilan de votre enfant (potentiellement les personnes suivantes :
Y‘a t-il des financements pour le bilan ?
Vous pouvez demander à :
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- La Direction d’Action Sociale de votre secteur (cela dépendra de vos revenus)
- CCAS de votre secteur (dépend de vos revenus)
- La CPTS Arve et Montagne :
- Contacter Mme Rahamata Boina (pour la région de Cluses)
- 07 44 84 86 59
- cpts.arveetmontagne@outlokk.fr
- La DRE de votre Mairie (Dispositif de Réussite Educative)
- PCPE de votre secteur (Pole de Compétence et de Prestation externalisé)
- Votre CPAM via un Formulaire de Demande de prestations supplémentaires ou de secours exceptionnels disponible auprés de votre CPAM
- Votre mutuelle
- La PCO74 ( Plateforme de Coordination et d’Orientation) pour les enfants entre 0 et 12 ans ( https://www.rp2s.fr/wp-content/uploads/FlyerPCO74.pdf) ATTENTION : NOUS NE SOMMES PLUS CONVENTIONNE AVEC EUX
- 06.73.39.04.82 secretariat.pco74@apajh.asso.fr
- Parfois la MDPH